（1）出示例題：學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？

　　（2）學生讀題，找條件和問題，明確這道題是把誰看成單位“1”。

　　（3）引導思考：從“今年圖書冊數(shù)增加了12%”這句話中，你能知道些什么？

　　① 今年圖書增加的部分是原有的12%。

　　② 今年圖書的冊數(shù)是原有的120%。

　　（4）學生討論后分小組交流，并獨立列式計算：

　　第一種：

　　1400×12%=168（冊）

　　1400+168=1568（冊）

　　第二種：

　　1400×（1+12%）

　　=1400×112%

　　=168（冊）