人教版五年級上冊《整理和復習（2）》數學教案

　　教學內容：教材P83整理與復習第2題及練習十八第3～9題。

　　教學目標：

　　知識與技能：使學生熟練掌握列方程解應用題的步驟。提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力。

　　過程與方法：讓學生自主探究，分析數量之間的等量關系。使學生能正確地列出方程解決問題，培養學生的主體意識、創新意識以及分析、觀察能力和表達能力。

　　情感、態度與價值觀：引導學生在利用遷移、類推的方法解決問題的過程中，體會數學與現實生活的密切聯系。

　　教學重點：抓住關鍵句，找等量關系。

　　教學難點：對關鍵句所敘述的等量關系的理解。

　　教學方法：自主探索，學練結合。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一、回憶列方程解應用題的步驟

　　1．引入：前面我們復習了方程的意義和根據等式關系解方程，現在我們繼續來結合實際列方程解決問題。

　　師：想一想，在列方程解應用題時，應該先做什么？再做什么？

　　小結：列方程解應用題的步驟。