人教版五年級上冊《用字母表示數(shù)的應(yīng)用（2）》數(shù)學教案

　　教學內(nèi)容：教材P59例5及練習十三第5、6、7、8第題。

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1．在實際情境中理解用字母表示數(shù)的意義，會用含有字母的式子表示復雜數(shù)量關(guān)系。

　　2．在探索數(shù)量關(guān)系的過程中，體會用字母表示數(shù)的優(yōu)越性，感受數(shù)學的簡潔美。

　　3．滲透不完全歸納思想和代數(shù)思想，培養(yǎng)符號化意識，提高概括能力。

　　過程與方法：經(jīng)歷用字母表示數(shù)來解決生活中實際問題的過程，掌握用字母表示復雜數(shù)量關(guān)系的方法。

　　情感、態(tài)度與價值觀：在學習活動中，感受生活中處處都有數(shù)學，體驗數(shù)學知識的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，增強學習的信心。

　　教學重點：理解用字母表示數(shù)的意義，會用含有字母的式子表示復雜數(shù)量關(guān)系。

　　教學難點：用字母表示應(yīng)用題中的復雜數(shù)量關(guān)系。

　　教學方法：設(shè)置數(shù)學問題，引導學生練習。在練習中體驗、交流、感悟。

　　教學準備：多媒體、小棒。