人教版五年級上冊《練習課》數學教案

　　教學內容：教材P30～31練習七第2、5～11題。

　　教學目標：

　　知識與技能：1．進一步熟練和鞏固一個數除以小數的筆算方法，能正確計算除數是小數的除法。2．通過練習，提高學生的計算能力，培養學生認真計算的良好學習習慣。3．培養學生獨立分析問題的能力。

　　過程與方法：經歷一個數除以小數的計算過程，體驗遷移應用的學習方法。

　　情感、態度與價值觀：在學習活動中，體驗知識之間的相互聯系和數學知識的應用價值，感受發現知識的快樂，激發學習的興趣。

　　教學重點：鞏固和加深理解除數是小數的除法的算法，并能正確計算。

　　教學難點：探究在小數除法計算中，被除數、除數與商的有關規律。

　　教學方法：指導練習法。自主練習，小組合作交流。

　　教學準備：多媒體。

　　教學過程

　　一、復習回顧

　　教師：我們上節課已經學習了一個數除以小數的除法運算，那我們現在就來檢驗一下。

　　1．誰能說一下除數是小數的除法的計算方法？

　　指名回答，其余學生補充。