2、筆算，并結合豎式說說你是怎樣算的。

　　93.6÷24=                   117.5÷25=

　　3、    不改變數的大小，把下面各數改寫成三位小數。

　　2.4=           117=           5=                18=

　　我是根據（                     ）把上面各數改寫成三位小數的。

　　一.自主學習與合作探究

　　自學教材第25頁的例2

　　(1)讀題，理解題意并列式：(                 )

　　(2)觀察豎式并想：按(         )法則去除，余數是(       )，表示余 (   )個1；在(   )的后面添0，表示(     )個十分之一后繼續除，同時在(      ) 和(       )的后面點上小數點，余數是(    )，表示 (    )個十分之一；再在(    )后面添0，表示(   )個百分之一后繼續除。

　　28÷16，再讓學生用豎式計算。當學生計算完成第一步，被除數末尾有余數12時，

　　提問：接下來怎么除呢？請同學們想一想，并在小組內交流。

　　引導學生說出：可以根據小數末尾添上或去掉O，小數的大小不變的性質，在12的后面添上O看成120個十分之一再除。

　　提問：計算時被除數的末尾有余數時該怎么辦？在余數后面添O繼續除的依據是什么？