（2）例7：0.65×202

　　在0.65×202中為了使計算簡便，可以把（   ）變成（   ）+（   ），原算式改寫成：_____________，其計算結果是（   ），在計算過程中應用了（        ）律。

　　在計算四則混合運算的題目時，先觀察題目的特點，如果可以運用運算定律使計算簡便，一定要簡算，這樣可以提高我們計算的正確率。

　　三、鞏固練習

　　1．完成教材第12頁“做一做”第1題。讓學生獨立完成，集體訂正，并說一說每一道題分別是運用了什么運算定律。

　　2．完成教材第12頁“做一做”第2題。學生獨立完成，集體訂正，并重點說一說在計算類似101×0. 45與2.73×99題時的關鍵是什么。

　　3．計算下面各題（出示如下題目）：

　　50×0.13×0.2    1.25×0.7×0.8    0.3×2.5×0.4

　　學生獨立完成，教師巡視輔導有困難的學生。指名板演，集體訂正。

　　四、課堂小結

　　師：同學們，這節課你學了什么知識？說說你們的收獲。（我知道整數的運算定律在小數中仍然適用。）