人教版四年級上冊《平行四邊形和梯形（一）》數學教案

　　教學目標：

　　１．使學生經歷認識平行四邊形和梯形的全過程，通過操作活動，理解平行四邊形和梯形的概念及特征，掌握它們的特征。

　　2．使學生了解學過的所有四邊形之間的關系，并會用集合圖表示。

　　3、通過活動，讓學生從中感受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學習的興趣。

　　教學重點：理解平行四邊形和梯形的概念及特征。了解學過的所有四邊形之間的關系，并會用集合圖表示。

　　教學難點：理解平行四邊形和梯形的概念及特征。用集合圖表示學過的所有四邊形之間的關系。

　　教   具：圖形，剪子，七巧板

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情景　感知圖形

　　１．出示校園圖（７０頁）

　　在我們美麗的校園中，你能找到那些四邊形？梯子的側面－梯形

　　２．畫出你喜歡的一個四邊形。說一說什么樣的圖形是四邊形？

　　展示學生畫出的四邊形，請學生標出它們的名稱。