人教版四年級上冊《三位數乘兩位數（四）》數學教案

　　第五課時：速度、時間和路程之間的關系（例3）

　　教學目標：

　　1、引導學生自主探索 速度×時間＝路程這組數量關系，使學生理解速度的概念，掌握速度×時間＝路程這組數量關系，并應用它去解決問題。

　　2、學會速度的寫法

　　教學重點：理解速度的概念，掌握速度×時間＝路程這組數量關系

　　教學難點：應用數量關系解決實際問題

　　教學過程：

　　一、情境導入：

　　1、出示交通工具的時速的圖片，介紹學生未知的交通工具（陸、海、空到宇宙方面）的運行速度，自然界一些動物的運行速度等等

　　2、你還知道哪些運行速度？學生展示搜集的信息