部編版三年級上冊《大青樹下的小學》第二課時語文教案九

　　第2課時

　　一、復習舊課，導入新課。

　　1．指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞的掌握情況。

　　2．導入：通過上一課的學習，我們已經感受到了這所邊疆小學的美，這一課我們要繼續朗讀感悟，我們會進一步發現這所小學的美。

　　二、分段讀議，加深感悟。(課件展示)

　　1．學習第1自然段。

　　(1)輕聲朗讀第1自然段，邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？

　　用“我好像看到了這樣的情景：____________________”的句式說話。

　　(2)學生讀后交流。

　　可引導學生從上學路上的景色、不同民族學生的服飾、到校后的活動等方面來想象、講述。

　　(3)大家一邊朗讀，一邊在頭腦中展開想象，就能讀得更加入情入境。誰來讀一讀？

　　教師評點后再指名練習。

　　2．學習第2、3自然段。

　　(1)“當，當當！當，當當 ！”大青樹上的銅鐘敲響了，民族小學的學 生開始上課了。請各自輕聲朗讀第2、3自然段，想象一下不同民族的學生是怎樣上課學習的，說說你是怎么知道的。

　　(2)學生各自讀課文，然后交流。

　　教師引導學生結合自己認真上課的情況想象補充。例如， 大家專心聽講，窗外有猴子蹦來跳去都不去張望 ；大家積極開動腦筋回答老師提出的問題，小手舉得高高的；讀書時的聲音響亮、一致、抑揚頓挫……