3、教師相機出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也該提示。

　　坪壩（bà）

　　絨球花

　　傣（dǎi）族

　　景頗（pō）族

　　阿昌（chāng）族

　　德昂（áng）族

　　絢麗多彩

　　蝴蝶

　　孔雀舞

　　摔跤（jiāo）

　　山貍

　　鳳尾竹

　　搖晃（huàng）

　　四、分組朗讀，組間比賽

　　1、作者是懷著什么樣的感情來寫這篇文章的？（自豪、贊美）你從哪里體會到的？討論交流。

　　2、（出示句子）：

　　（1）課題：我們的民族小學

　　（2）這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。

　　3、誰呢讀好這幾句話？各自練習讀，賽讀。