部編版三年級(jí)上冊(cè)《大青樹(shù)下的小學(xué)》第二課時(shí)語(yǔ)文教案

　　1 大青樹(shù)下的小學(xué)

　　（第二課時(shí)）

　　教材分析：

　　本篇課文是部編版三年級(jí)上冊(cè)的第一單元中的第一篇課文。本篇課文先寫(xiě)上學(xué)的路上和來(lái)到學(xué)校時(shí)的情景，再寫(xiě)課上和課下的情景。最后以自豪、贊美的感情點(diǎn)題：這就是我們可愛(ài)的小學(xué)。文章反映了孩子們?cè)诖笄鄻?shù)下的辛福生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　學(xué)情分析：

　　三年級(jí)時(shí)小學(xué)中年段，要通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，來(lái)幫助學(xué)生盡快適應(yīng)這一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，逐步完成由低年級(jí)向中年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)渡。讓學(xué)生初步養(yǎng)成較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，本文是一篇抒情散文，一個(gè)“情”字貫穿全文，教學(xué)中可以以作者所抒發(fā)的自豪與贊美的感情為線索，并將這條線索貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：復(fù)習(xí)生字、用“從、從、從”這樣的句式來(lái)說(shuō)一句話。

　　過(guò)程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。通過(guò)朗讀體會(huì)這篇課文的美，以及體會(huì)作者的思想感情。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)孩子們的民族團(tuán)結(jié)、友愛(ài)之情。了解小學(xué)生的幸福學(xué)習(xí)生活。

　　重難點(diǎn)：

　　1.通過(guò)對(duì)課文的整體把握和對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)我國(guó)各民族兒童之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　2.體會(huì)描寫(xiě)窗外安靜的句子的表達(dá)效果。