參考答案：

　　10.答案C

　　命題透析 本題考查文言文斷句的能力。

　　11.答案A

　　命題透析  本題考查理解文中古代文化常識的能力。

　　思路點撥  “帝王命將領統(tǒng)兵時，將調兵的符節(jié)剖分為二，君臣各執(zhí)一半，作為憑證”的是虎符。剖符指古代帝王分封諸侯、功臣，把符節(jié)剖分為二，雙方各執(zhí)其半，作為憑證。

　　12.答案D

　　命題透析  本題考查概括和分析文章內容的能力。

　　思路點撥  原因解說不全面，且“勸說”翻譯不準確。他因職位在樂藹之下，已經(jīng)覺得這是恥辱，又因自己做事有小的過失，高祖讓樂藹來宣旨意，教導他，使他憤恨不已，因面發(fā)病離開了人世。

　　13.命題透析  本題考查理解并翩譯文中的句子的能力。

　　答案

　　（1）（高祖）親自了解各種事務，了解百姓的疾苦病痛（民情）。每次選拔地方長官，一定挑選那些廉潔公正的官員，（高祖）都召見他們，親自鼓勵他們施行惠政，治理一方百姓。（關鍵詞“瘼”“簡”“勖”的翻譯各1分，大意2分）

　　（2）用經(jīng)學潤飾政令，有的給治理的百姓普施恩惠，有的離任之后還被百姓懷念，這可算是后起的良吏。（關鍵詞“流惠”“見”及判斷句的翻譯各1分，大意2分）

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