小學語文文言文閱讀練習題及答案：后漢書·張霸傳

　　張霸，字伯饒，蜀郡成都人也。年數歲而知孝讓，雖出入飲食，自然合禮，鄉人號為“張曾子。”七歲通《春秋》，復欲進余經，父母曰“汝小未能也”，霸曰“我饒為之”，故字曰“饒”焉。后就長水校尉樊鰷受《嚴氏春秋》，遂博覽《五經》。諸生孫林、劉固、段著等慕之，各市宅其傍，以就學焉。舉孝廉光祿主事，稍遷，永元中為會稽太守，表用郡人處士顧奉、公孫松等。奉后為穎川太守，松為司隸校尉，并有名稱。其余有業行者，皆見擢用。郡中爭厲志節，習經者以千數，道路但聞誦聲初。霸以樊鰷刪《嚴氏春秋》猶多繁辭，乃減定為二十萬言，更名《張氏學》。霸始到越，賊未解，郡界不寧，乃移書開購，明用信賞，賊遂束手歸附，不煩士卒之力。童謠曰：“棄我戟，捐我矛，盜賊盡，吏皆休。”視事三年，謂掾史曰：“太守起自孤生，致位郡守。蓋日中則移，月滿則虧。老氏有言：知足不辱。”遂上病。后征，四遷為侍中。時皇后兄虎賁中郎將鄧騭，當朝貴盛。聞霸名行，欲與為交，霸逡巡不答，眾人笑其不識時務。后當為五更，會疾卒，年七十。遺敕諸子曰：“昔延州①使齊，子死贏、博，因坎路側，遂以葬焉。今蜀道阻遠不宜歸塋可止此葬足藏發齒而已務遵速朽副我本心人生一世但當敬于人若不善加己直為受之。”諸子承命，葬于河南梁縣，因遂家焉。將作大匠翟黼等與諸儒門人追錄本行，謚曰憲文。

　　(節選自《后漢書·卷六十六·列傳第二十六》)

　　[注]

　　①延州：指公子季札，相傳是孔子的老師。

　　10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A. 今蜀道阻遠/不宜歸/塋可止此葬/足藏發齒而已/務遵速朽/副我本心/人生一世/但當畏敬于人/若不善加己/直為受之

　　B. 今蜀道阻遠/不宜歸塋/可止此葬/足藏發齒而已/務遵速朽/副我本心/人生一世/但當畏敬于人/若不善加己/直為受之

　　C. 今蜀道阻遠/不宜歸/塋可止此葬/足藏發齒而已/務遵速朽/副我本心/人生一世/但當畏敬/于人若不善/加已直為受之

　　D. 今蜀道阻遠/不宜歸塋/可止此葬/足藏發齒而已/務遵速朽/副我本心/人生一世/但當畏敬/于人若不善/加已直為受之

　　11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

　　A. 《春秋》，儒家典籍“五經”之一。文中《嚴氏春秋》是解釋《春秋》的著作。

　　B. 孝廉，古代科舉制度選拔人才的科目之一。舉孝廉，是讀書人求仕的途徑之一。

　　C. 五更，古代在夜間設置的五個時間點，這里是鄉官名，多授予年老致仕的官員。

　　D. 敕，漢時尊長或官長告誡子孫或僚屬之詞，南北朝以后特指帝王的詔令、詔書。

　　12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

　　A. 張霸自幼明禮，治學嚴謹。他少時就以孝悌著稱，且勤奮好學。后師從樊，他精益求精，對老師已刪定的著作再作削減。

　　B. 張霸善于用人，明于治亂。他為官時能重用有真才實學之士，不費一兵一卒之力使盜賊束手歸附，百姓都用童謠來歌頌他。

　　C. 張霸知足安命，能知進退。他為官多年，深諳事物盛極必衰的道理。皇上生病時，他申請還鄉，后又屢被征召，官至侍中。

　　D. 張霸不卑不亢，潔身自律。他不趨炎附勢，敢于拒絕權貴拉攏。去世前要求喪事從簡，告誠后人對人要心存敬畏，安守本分。

　　13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　(1)諸生孫林、劉固、段著等慕之，各市宅其傍，以就學焉。

　　(2)聞霸名行，欲與為交，逡巡不答，眾人笑其不識時務。

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