4.從 等量關系②、③中任選一個，模仿解題。

　　[說明：在師生的探究、交流過程 中掌握列方程解應用題的基本格式，并在模仿練習中進行及時內化。]

　　5.嘗試練習。

　　小巧買了14支鉛筆，是小丁丁買的鉛筆數的2倍，小丁丁買了多少支鉛筆？

　　[說明：通過嘗試練習，給予學生學習的自由空間，鼓勵學生列出不同形式的方程，并能闡述相對應的等量關系。]

　　三、鞏固練習

　　1.果園里有橘樹326棵，比梨樹多37棵，果園里有梨樹多少棵？

　　2.學 校有科技書48 6本，是故事書的3倍，學校有故事書多少本？

　　四、全課總結

　　1．列方程解應用題的基本步驟有哪些？

　　2．在列方程解應用題時有哪些注意點？

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