滬教版五年級上冊《用字母表示數(shù)》數(shù)學教案

　　教學準備

　　1.   教學目標

　　1、初步體會在具體的情境中用含有字母的式子表示數(shù)量或數(shù)量關系。

　　2、 經(jīng)歷從具體情境中抽象出式子的過程，初步體會 用字母表示數(shù)的必要性與作用。

　　3、在具體情境中用含有字母的式子的表示數(shù)量關系的過程中，逐步 體會數(shù)學的抽象性，感受數(shù)學思考的條理性。

　　2.   教學重點/難點

　　【教學重點】在具體情境中用含有字母的式子表示數(shù)量關系。

　　【教學難點】用含有字母的式子表 示數(shù)量關系。

　　3.   教學用具

　　教學課件

　　4.   標簽

　　教學過程

　　一、 情景導入：

　　1、 師：上節(jié) 課我們學習了什么知識？

　　2、 生：含有字母的式子可以用來表示常見的計算公式。

　　3、 師：同學們回顧的很好。今天就讓我們繼續(xù)學習用

　　字母表示數(shù)（三）

　　板書：用字母表示數(shù)（三）