2.    Let’s talk about the weekend plan.

　　教師詢問(wèn)學(xué)生問(wèn)題“What are you going to do on the weekend？”，讓學(xué)生用“I am going to...”來(lái)回答，以操練重要的句型。

　　(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)問(wèn)答的形式加強(qiáng)了師生間的交流，同時(shí)操練了本節(jié)課的重點(diǎn)句型be going to，表示即將發(fā)生的動(dòng)作。)

　　Step2 Presentation and practice

　　1.    Let‘s try的學(xué)習(xí)：

　　(1)    出示let’s try部分的教學(xué)圖片，讓學(xué)生觀察，提問(wèn)題：

　　What is Amy going to do？

　　Is the ice cream for John？

　　(2)    學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，展開合理想象并回答教師的問(wèn)題：

　　What is Amy going to do？

　　-Amy is going to...

　　Is the ice cream for John？

　　-The ice cream is for...