[設計意圖]

　　利用游戲來操練，降低操練難度，提高操練的趣味性，適合小學生心理。

　　3）再讀課文，比較完成圖片。

　　T： Let’s draw some missing things to finish the picture.(在河里添上幾條魚，在路上添上幾輛車，在路邊的草地上添上一些花。)

　　利用班班通展示添好的圖片，比較：

　　[設計意圖]

　　理解課文的基礎上完成畫圖片的真實任務。