S：He/She is a...

　　T：Do you know Father Christmas？ Who knows Father Christmas？ Like me.

　　教師拿出圣誕老人的帽子自己戴上，教授學(xué)生Father Christmas。I‘m Father Christmas now.引導(dǎo)學(xué)生回答：圣誕老人。教師再拿出兩棵圣誕樹，教師問：What are they？引導(dǎo)學(xué)生回答They are Christmas trees.

　�、诮虒W(xué)重點語言：Merry Christmas to you！Wow！。

　�、劢處煵シ耪n件，學(xué)生觀看，了解對話內(nèi)容。教師再次播放課件，學(xué)生跟讀。教師引導(dǎo)學(xué)生理解對話內(nèi)容。小組內(nèi)分角色表演對話，教師巡視指導(dǎo)。全班交流展示。

　　(2)Listen and number the rooms.

　�、俳處煵シ耪n件，學(xué)生自由完成練習(xí)。

　�、诮處熢俅尾シ耪n件，學(xué)生跟讀句子。

　　③全班核對答案。

　　(3)Look，listen and write.

　�、賹W(xué)生先觀察書上的圖片，了解本部分要學(xué)的內(nèi)容。

　　②教師播放課件，學(xué)生自由完成填空題。學(xué)生跟讀句子。

　�、劢處熞龑�(dǎo)學(xué)生理解對話內(nèi)容。全班核對答案，教師同時講解關(guān)于圣誕節(jié)的一些知識。