人教（PEP）三年級英語上冊教案設計《Unit1 Hello》Lesson3

　　課時內容分析：

　　1、Let‘s  sing

　　本部分主要通過學生學唱ABC song，讓學生初步接觸字母的發(fā)音，激發(fā)他們對英語學習的興趣，從而逐步培養(yǎng)學生的語音，語調。

　　2、Let’s find out

　　通過找字母，加深學生對字母的印象。

　　課時內容分析：

　　1、Let‘s  sing

　　本部分主要通過學生學唱ABC song，讓學生初步接觸字母的發(fā)音，激發(fā)他們對英語學習的興趣，從而逐步培養(yǎng)學生的語音，語調。

　　2、Let’s find out

　　通過找字母，加深學生對字母的印象。

　　Warm  up

　　1．復習上節(jié)課所學的文具。用“拍打圖片”（Touching game）的比賽方法。

　　2.用游戲“對號入座”（Matching game）來復習已學文具的英文名稱。

　　3.復習I have a\an…. 教師先發(fā)指令請全班共同練習。或請學生上臺做“小老師”進行操練。

　　Presentation

　　1.Play the Let‘s  sing.

　　2.教師領唱

　　3.分組唱

　　Practice

　　1. 請學生在限定時間內找出在小村莊里出現(xiàn)的字母，對于找得又快又好的的學生要加以獎勵，有能力的學生讓他們讀出這些字母。

　　2. 教師和學生一起校對.