（1）媒體出示：西藏自 治區人口：二百六十一萬六千三百

　　福建省人口：三千四百七十一萬

　　（彈性處理：如果學生在寫的過程中有困難，教師可以提示：二百六十一萬在什么級上寫？然后再寫六千三百）

　　（2）師：寫數的順序和讀數的順序是一樣的，先寫萬級，再寫個級。

　　（3）練習寫數：

　　三十二萬零六百      二千零五十萬七千

　　3．引導學生小結。

　　師：那大數應該如何進行寫數呢？可以類比萬以內數的讀寫，想想方法。

　　（獨立思考，知名回答）

　　學生嘗試練習

　　學生小結：

　　（1）先分級，從高位起，先寫萬級，再寫個級；

　　（2）哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0。