師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小巧的計(jì)算方法？

　　把她的算法與你們剛才的算法比較一下，誰(shuí)的方法更加好呢？

　　3.    練習(xí)

　　1)    模仿練習(xí)（16頁(yè)的第1、第2排）

　　53×3= 71×6=  4×24= 3×28=

　　50×3=

　　3 ×3=

　　□＋□=

　　師：說(shuō)說(shuō)你的算法。

　　問(wèn)：在計(jì) 算一位數(shù)與兩位數(shù)的乘法時(shí)，都可以怎么想呢？

　　小 結(jié)：兩位數(shù)乘數(shù)分拆成幾十和幾，分別與另一個(gè)乘數(shù)相乘，再將兩個(gè)部分積相加，這樣計(jì)算又方便又好。

　　2)    強(qiáng)化練 習(xí)（16頁(yè)的第3、第4排）

　　師：請(qǐng)小朋友選擇其中的兩題獨(dú)立的做一做。

　　11×7=     23×3=       9×58=    6×86=

　　三.    豎式的引入

　　1.    師：3×42=？不僅可以用我們剛才學(xué)的方法計(jì)算，還可以用豎式計(jì)算，你們看小丁 丁和小巧是怎樣算的？請(qǐng)你們以小組為單位，合作學(xué)習(xí)書(shū)第17頁(yè)。