教學過程

　　Step 1 熱身導入

　　1師生互致問候。

　　2 教師和學生同唱：Happy new year. 復習中國新年的風俗。然后齊唱新歌： We wish you a happy Christmas.

　　3 教授新詞：wish，  Christmas 并請同學們說圣誕節的來源和圣誕老人的傳說。

　　設計意圖：唱歌能夠迅速將學生們的注意力轉移到課堂中來，并對舊知進行了復習。

　　Step 2 任務呈現

　　教師告訴學生：“今天我們學習課文之后，要請同學們介紹西方的圣誕節的活動，并說一說和中國的新年有什么不同。  “

　　設計意圖： 首先確定本節課的任務能夠使學生集中注意力，并對重點內容心中有數。