1、指名反饋：在讀這句話時，你們體會到了什么？（那年的大年夜真冷！小女孩死得真可憐！小女孩的命運真悲慘！）

　　2、指導學生有感情地朗讀這句話，讀出憐愛與同情。

　　三 、品讀語句，體會小女孩的窮苦

　　（一）、教師導讀：請同學們讀課文1--4自然段，畫出讓你感受到小女孩生活窮苦的語句。

　　（二）、教師導讀：大年夜本是全家團聚的美好日子，可小女孩卻不能回家去享受家庭生活的溫馨，還要在街頭上賣火柴，況且天又那樣冷，她這樣做是因為什么原因呢？（因為她家太窮了。如果不是家里很窮很窮，女孩的爸爸、媽媽怎么忍心讓孩子在這樣的天氣、這樣的日子去賣火柴呢？）

　　（三）、指名反饋，品悟，隨機多媒體示句，指導學生抓住關鍵詞語感情朗讀：

　　1、“在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。”

　　這么冷的天，為什么不穿鞋？家里的生活十分窮苦，買不起鞋子。

　　2、“那是一雙很大的拖鞋--那么大，一向是他媽媽穿的。”

　　很大，說明不是她自己應該穿的鞋。那么大，說明這雙鞋對于她來說，穿在腳上根本不合適。是不是小女孩出門時穿錯了鞋呢？一向，說明小女孩一直沒有自己的鞋，自己出門時才穿媽媽穿的鞋，而且還是一雙拖鞋，對御寒來說根本沒有意義。說明小女孩家里非常窮苦，連鞋子都買不起。