（2）結合詩句，插圖，“斷”字，你仿佛看到了什么？

　　3.用自己的話說說句意，想象：這是一種怎樣的景象？

　　洶涌的江水原先被天門山阻擋，現在天門一開，就像萬馬奔騰一樣，一起噴涌而出。

　　4.小結：這一句看是寫山，實際上是借山勢寫出了浩蕩東流的楚江勇往直前，沖破天門奔騰而去的壯闊氣勢。（指名讀，齊讀第一句。）

　　（二）學習第二句詩--感受水的壯闊。

　　1.繼續讀詩，指名讀第二句。

　　2.想象畫面：第一句中的“斷”向我們展示了一幅水劈山斷的壯麗畫面，那么，這一句中的哪一個字也向我們展示了獨特的意境呢？“回”是什么意思？由“回”字聯想：讀到這一句，你仿佛看到了什么？聽到了什么？（水狠狠地、猛烈地撞擊巖石，發出震耳欲聾的聲音……）

　　3.交流畫面，讀悟結合。

　　這一句主要寫什么？（長江水）什么樣的水？借水又襯托什么？（天門山）什么樣的山？