小學語文現(xiàn)代文閱讀練習題及答案：預演

　　我們是老同學，當時我們倆并排坐在最后一排課桌。當老師轉身在黑板上寫字的時候，我們 常一起沖著老師的后背做鬼臉兒。我們還一起參加期末補考。

　　那是十五年前的事了。十五年來我們一直沒有見過面。今天，我終于懷著激動的心情登上了四層樓……“不知道他是否還能認出我來？”我心里暗想。

　　我毅然按了一下電鈴。

　　“不怕爛掉你的臭爪子，可惡的東西！震得整個房子嗡嗡響。什么時候你才能改掉這個壞習慣？”里面?zhèn)鞒鲆魂嚱辛R聲。

　　我羞得滿面通紅，連忙把手塞進口袋。前來開門的是一個淡黃頭發(fā)的女孩，看上去約摸有八 九歲。

　　“努格扎爾·阿馬納季澤在這兒住嗎？”

　　“他是我爸爸。”

　　“你好，小姑娘，我是紹塔叔叔，你爸爸的老同學。”

　　“噢，您請進來吧！……瑪穆卡！爸爸的同學紹塔叔叔來了。”女孩朝里邊喊了一聲，領著我向屋子里走去。

　　迎面沖出一個六歲左右的小男孩，渾身是墨水污跡。

　　“你們的爸爸和媽媽在家嗎？”

　　“不在。他們很快就會回來的。”

　　“你倆在做什么呢？”我問。

　　“我們在玩‘ 爸爸和媽媽游戲’。我當爸爸，姆濟婭當媽媽。”瑪穆卡對我說。

　　“你們玩吧，我不妨礙你們。”我一邊點著煙，一邊坐在沙發(fā)上。

　　“不知道努格扎爾過得怎么樣？”我尋思著，“ 生活安排得好不好？是不是幸福？”

　　孩子們尖利的喊叫聲把我從遐想中喚醒過來。

　　“喂，孩子他媽！今天做了什么好吃的？”瑪穆卡問道，顯然是模仿某個人的腔調。

　　“吃個屁！我倒要問問你，我拿什么來做飯？家里啥也沒有！”

　　“你的嘴可真厲害！罵起人來活像個賣貨的娘兒們”

　　“你怕什么！在飯館一坐，就能吃個酒醉飯飽……可我怎么辦？”

　　我頓時嚇出了一身冷汗。

　　“昨天夜里你跑哪兒逛去了？說！”姆濟婭握著兩個小拳頭，叉腰站著。

　　“你管不著！”

　　“什么，我管不著？好吧，我叫你出去鬼混！”

　　“你瘋啦？”

　　“我受夠了！夠了！今天我就回娘家去！孩子統(tǒng)統(tǒng)帶走！”

　　“不準動孩子，你自己愛上哪兒就上哪兒！”

　　“沒那么簡單！”

　　“把兒子給我留下！”

　　“不行，我已經說了！”姆濟婭高聲叫道。

　　“你聽著：把兒子留下！要不然……”瑪穆卡抱起枕頭，一下子砸在姆濟婭身上。

　　“好哇，你敢打人？！”姆濟婭掄起洋娃娃，狠狠地打在弟弟頭上。她打得那樣厲害， 瑪穆卡的兩眼當即閃出了淚花。

　　我跳起來把他們拉開。“孩子，真不知道害臊。這是什么游戲喲！”

　　“放開我，尼娜！”姆濟婭突然朝我喊道，“你們這些鄰居不知道他是什么玩意兒！我整天受他的氣，沒法跟他過下去了，我的血全被他吸干了，可惡的東西！你們瞧，我瘦成了什么樣子！” 姆濟婭用纖細的指頭戳了戳她那玫瑰色的臉蛋兒。

　　“別信這個妖婆的鬼話！”瑪穆卡沖我說。

　　“不要吵了！”我實在控制不住，向他們大吼了一聲。孩子們恐懼地盯著我。

　　我喘過一口氣，勒令兩個孩子向我發(fā)誓，保證往后不再扮演他們的爸爸媽媽，然后便步履蹣跚地離開了這個家。

　　“看來，我的朋友生活得蠻‘快活’的！”我一路上想著姆濟婭和瑪穆卡。他們在我面前表演了一幕未來家庭生活的丑劇。

　　1、小說的開篇有什么特點？這樣寫有什么作用？

　　2、小說以“預演”為題有什么深意？請結合文本作簡要分析。

　　3、 有人說這篇小說最大的特點是：運用了含而不露的藝術技法，以巧妙的敘述和精巧的結構來記述事件，平添了許多神采，亦增無限雅趣。請就小說中使用的“含而不露”的手法談談你的理解。

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