書寫提示板塊

　　一、觀察挑錯，感知字形

　　1、一個小朋友見咱們玩得這么高興，也想加入咱們的游戲，可是他的作業還沒寫完呢，一起去看看吧。

　　2、（觀看小男孩寫字的視頻）大家可要看仔細了，待會看誰能把小男孩出現的錯誤全找出來。他寫的什么字啊？什么結構？真巧，咱們今天也要寫這個左右結構的“領”字。

　　3、你們還記得嗎？咱們本學期的語文園地一和語文園地五中的書寫提示，寫的都是左右結構的字，一起來回顧一下吧。（出示三次書寫提示的內容，通過比較發現本次書寫提示的漢字的字形特點。板書：左右等寬）

　　4、剛才小男孩寫“領”字出現了哪些錯誤？相機指導左右等寬的字的書寫要領：緊靠豎中線、注意關鍵筆畫。并讓學生明白寫字前需要仔細觀察字形。

　　二、示范引領，學生書寫

　　1、現在請你們跟著老師一起來書寫“領”字。（教師示范書寫，邊寫邊提示要領。）會寫了嗎？

　　2、請你們仔細觀察另三個字的字形，看看有什么要提醒同學們注意的。（學生觀察“群、船、朗”三個字的字形，提醒需要注意的地方。）

　　3、現在請你們開始書寫書上的四個字，注意寫字的姿勢哦。（學生書寫，教師巡視，個別指導，并關注學生的書寫及握筆姿勢。）