學(xué)生活動(dòng)：

　　(1) 自由閱讀《刻舟求劍》，說了解，說啟發(fā)。

　　(2) 四人小組交流課外閱讀到的成語、寓言故事，說內(nèi)容，明道理。

　　(3) 集體分享，互動(dòng)補(bǔ)充，積累好詞佳句。

　　(4) 登錄學(xué)習(xí)系統(tǒng)作課外閱讀延展，進(jìn)行系統(tǒng)閱讀理解測評(píng)。

　　(5) 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)動(dòng)態(tài)反饋數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，師生共同點(diǎn)評(píng)分析閱讀難題。

　　媒體應(yīng)用：

　　① 學(xué)生通過手提電腦限時(shí)完成課外閱讀理解測評(píng)。

　　② 運(yùn)用教學(xué)輔助系統(tǒng)作實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)反饋，結(jié)合電子白板，呈現(xiàn)閱讀理解的評(píng)價(jià)分析。

　　效果：集中注意力，調(diào)動(dòng)情緒，聚焦存在問題，增強(qiáng)對(duì)語言文字認(rèn)讀和閱讀的效應(yīng)。通過網(wǎng)絡(luò)測評(píng)反饋系統(tǒng)的發(fā)布、統(tǒng)計(jì)、呈現(xiàn)，讓具體數(shù)據(jù)可視化，使學(xué)生見證自己學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì)，既鼓勵(lì)信心，也明確努力方向，更能讓老師精準(zhǔn)把握知識(shí)重難點(diǎn)的突破。

　　活動(dòng)4【活動(dòng)】第四階段 每天識(shí)記，你追我趕，力爭上游。

　　教師活動(dòng)：

　　1.結(jié)合“識(shí)字加油站”，學(xué)習(xí)根據(jù)形旁表義，區(qū)別形聲字、形近字。

　　2.組織學(xué)生登錄系統(tǒng)識(shí)記欄目，進(jìn)行每天識(shí)字積累。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)反饋數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，鼓勵(lì)幫助，共同進(jìn)步。

　　4.播放校歌《向著太陽奔跑》。