部編版二年級上冊《我要的是葫蘆》語文教案

　　教學要求：

　　1、認識生字“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”。 學寫“掛、哇、每、慢”這四個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會感嘆句的語氣。

　　3、通過課文的學習懂得做任何事情都要注意事物之間的聯系。

　　教學重點：

　　1、學會本課生字新詞。

　　2、讀課文，自己觀察畫面，初步了解課文內容。

　　3、通過看圖和學文，了解葫蘆的葉子和果實的關系。

　　教學難點：

　　1、指導學生學習難字“掛、怪”。

　　2、初步感知事物之間是有聯系的，不能孤立地看問題。

　　教學過程：

　　一、導入，揭示課題

　　1、教師出示圖畫-- 葫蘆，這是什么？葫蘆可以入藥，能治病。