部編版二年級上冊《語文園地三·寫話》語文教案

　　【教學目標】

　　1.看范例，學習寫話時“段前空兩格”、“標點符號占一格”、“沒有錯別字”等要求。

　　2.學習從玩具顏色、形狀等方面介紹玩具的樣子。

　　3.抓住動作和心情等寫出“好玩在哪里”。

　　【學情分析】

　　這是學生第一次寫話，從情感的角度看，學生對喜聞樂見的事物有表達的訴求，樂于寫自己想寫的話。從能力的角度看，學生有了初步的閱讀積累，識字也有了一定的量，但是，對寫話的基本格式要求不明確。對大部分學生來說，受識字量少、閱讀量少的影響，寫清楚、寫通順，不寫錯別字，也有一定難度。

　　基于以上考慮，本課的教學中，我們堅持順應學生的天性，讓每個學生寫自己喜愛的玩具，不作統一要求；讓學生用自己喜歡的語言表達，不做過多作的句式限制；同時努力發現學生寫話中的亮點，讓學生敢寫、寫開，從而保護學生可貴的寫話興趣。

　　在教學過程中，我們根據課前學情調研，將重點放在引導學生觀察玩具，從顏色、形狀等可感知的角度說一說、寫一寫玩具的樣子；玩一玩玩具，通過動作、心情等說寫“好玩在哪里”，讓學生在說話、寫話的實踐中提高寫話能力。

　　【教學重難點】

　　學習從玩具顏色、形狀等方面介紹玩具的樣子，抓住動作和心情寫出“好玩在哪里”。

　　【教學過程】

　　一、看班級最喜愛玩具排行榜，激發興趣

　　1.出示最喜愛玩具排行榜，聊排行。

　　2.根據句型說一說最喜愛的玩具是什么。（板貼：是什么） PPT出示：

　　3.學生交流。

　　二、范例引入，導寫“是什么”

　　1.補寫課題。（板書：寫）