2.集體讀兒歌，加動作，鞏固詞音及意。

　　過渡：孩子們，我們離妙妙屋越來越近了，可是，一條小河給我們出難題了。

　　（1）出示句子1。

　　①讀讀看，知道了什么？（板書“有時候……有時候……”）

　　②你們能不能用上有時候……有時候……來說說自己的日常生活呢？

　　（2）出示句子2。

　　①你們知道水都做了哪些事情呢？（板書：在……在……在……在……）

　　②我們每天也會做很多事，請你說一說。

　　③小組試著說說、匯報說，可以說兩句、三句、四句。

　　過渡：同學(xué)們順利通過了小河的考驗。我們的老朋友米奇早已等候多時。（視頻播放）

　　四、小結(jié)

　　孩子們，此次的妙妙屋旅途開心嗎？我們下節(jié)課再見。

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