二、初讀課文，感知大意。

　　1.自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。

　　2.小組內(nèi)互相討論一下，說一說你讀懂了什么。

　　3.交流。小組選出代表，匯報(bào)小組讀書的收獲。（教師進(jìn)行簡單評價(jià)）

　　三、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞

　　1.課件出示詞語（加拼音）：

　　（落實(shí)目標(biāo)1）

　　植物  如果  旅行  準(zhǔn)備  刺刀  底下  炸開  離開  觀察  知識  粗心  得不到

　　紛紛出發(fā)  四海為家

　　借助拼音自己讀一讀--個(gè)別同學(xué)讀--“小老師”領(lǐng)讀--趣味認(rèn)讀

　　2.同學(xué)們讀的這么棒，老師可要考考你！請拿出評價(jià)單，第一關(guān)：我能讀準(zhǔn)確。請聽好要求：互相讀給同位聽，并給你的同位作出評價(jià)。

　　3.教師評價(jià)：得到兩顆星的同學(xué)請舉手！得到兩顆星的小朋友真多呀，看來大家預(yù)習(xí)的真不錯(cuò)。沒有得到兩顆星的小朋友，課下要多努力，爭取下次也獲得兩顆星！

　　4.課前預(yù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)讀了生字，老師要考考你了。閃爍出示生字，全班齊讀。

　　這些生字中還有兩個(gè)多音字：“為”和“得”。首先，我們來看第一個(gè)字“為”，你能給它組個(gè)詞語嗎？你知道它還有什么讀音嗎？并組詞。第二字“得”用同樣的方法來學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生用其中的一個(gè)讀音說一個(gè)句子。