小學語文文言文閱讀練習題及答案：史記·田叔列傳

　　任安，滎陽人也。少孤貧困，為人將車之長安，留，求事為小吏，未有因緣也，因占著名數。武功，扶風西界小邑也，谷口蜀棧道近山。安以為武功小邑，無豪，易高也，安留，代人為求盜、亭父。后為亭長。邑中人民俱出獵，任安常為人分麋鹿雉兔，部署老小當壯劇易處，眾人皆喜，曰：“無傷也，任少卿分別平，有智略。”明日復合會，會者數百人。任少卿曰：“某子甲何為不來乎？”諸人皆怪其見之疾也。其后除為三老，舉為親民m，出為三百石長，治民。坐上行出游共帳不辦 ，斥免。

　　乃為衛將軍舍人，于田仁會，俱為舍人，居門下，同心相愛。此二人家貧，無錢用以事將軍家監，家監使養惡嚙馬。兩人同床臥，仁竊言曰：“不知人哉家監也！”任安曰：“將軍尚不知人，何乃家監也！”衛將軍從此兩人過平陽主，主家令兩人與騎奴同席而食，此二子拔刀列斷席別坐。主家皆怪而惡之，莫敢呵。

　　其后有詔募擇衛將軍舍人以為郎將軍取舍人中富給者令具鞍馬絳衣玉具劍欲入奏之。會賢大夫少府趙禹來過衛將軍，將軍呼所舉舍人以示趙禹。趙禹以次問之，十余人無一人習事有智略者。趙禹曰：“吾聞之，將門之下必有將類。傳曰：‘不知其君視其所使，不知其子視其所友’。今有詔舉將軍舍人者，欲以觀將軍而能得賢者文武之士也。今徒取富人子上之，又無智略，如木偶人衣之綺繡耳，將奈之何？

　　”于是趙禹悉召衛將軍舍人百余人，以次問之，得田仁、任安，曰：“獨此兩人可耳，余無可用者。”衛將軍見此兩人貧，意不平。趙禹去，謂兩人曰：“各自具鞍馬新絳衣。”兩人對曰：“家貧無用具也。”將軍怒曰：“今兩君家自為貧，何為出此言？鞅鞅如有移德于我者，何也？”將軍不得已，上籍以聞m。有詔召見衛將軍舍人，此二人前見，詔問能略相推第也 。田仁對曰：“提桴鼓立軍門，使士大夫樂死戰斗，仁不及任安。 ”任安對曰：“夫決嫌疑，定是非，辯治官，使百姓無怨心，安不及仁也。”武帝大笑曰：“善。”使任安護北軍，使田仁護邊田谷于河上。此兩人立名天下。

　　（選自《史記．田叔列傳》）

　　10．對文中劃曲線的斷句，正確的一項是

　　A．其后有詔/募擇衛將軍舍人/以為/郎將軍取舍人中富給者/令具鞍馬絳衣玉具劍/欲入奏之。

　　B．其后有詔募/擇衛將軍舍人/以為郎/將軍取舍人中富給者/令具鞍馬絳衣玉具劍/欲入奏之。

　　C．其后有詔募/擇衛將軍/舍人以為郎將軍/取舍人中富給者/令具鞍馬絳衣玉具劍/欲入奏之。

　　D．其后有詔/募擇衛將軍/舍人以為郎將軍/取舍人中富給者/令具鞍馬絳衣玉具劍/欲入奏之。

　　11．下列對文加點詞的理解不正確的一項是

　　A．無錢用以事將軍家監 事：侍奉

　　B．于是趙禹悉召衛將軍舍人百余人 悉：全部

　　C．衛將軍見此兩人貧，意不平 意：意識

　　D．使士大夫樂死戰斗 樂：樂于，以……為樂

　　12．下列對文對原文有關內容的概括和分析不正確的一項是

　　A．任安在武功時，先代任求盜、亭父的差使，后任亭長、三老。接著又被舉薦為親民的官吏，還被提拔為俸祿300石小縣的縣令。

　　B．任安對與騎奴同席而食，深以為恥；同時對公主家的人不了解自己的才能很想得開，表現得心平氣和。

　　C．田仁對自己帶兵打仗有及任安；任安認為自己評判是非、治理百姓不及田仁o。

　　D．雖然衛將軍因任安、田仁兩人窮困而歧視他們，但最后在趙禹的舉薦下，還是不得不向皇上報告了任、田二人。。

　　13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　①衛將軍從此兩人過平陽主，主家令兩人與騎奴同席而食。（5分）

　　②今徒取富人子上之，又無智略，如木偶人衣之綺繡耳，將奈之何？ 哦！（5分）

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