大會就在明天開，你快去通知大家吧！

　�。ㄈ�）自主發現，簡單推斷

　　1.自主學習，提出要求：

　　狗熊聽完后又發布了三則通知。請你先讀一讀7-18段，再用橫線畫一畫狗熊接下來發布的三則通知，最后想一想哪一次通知小動物們會來參加會議呢？

　　2.對比發現，簡單推斷：

　�。�1）師：誰來讀讀你找到的狗熊再次發布的三次通知。

　　大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！

　　大家注意，動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！

　　請注意啦！明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！

　　哪一次通知小動物們都會來參加大會呢？【預設：第四次】請你們再讀讀這四則通知，跟同桌討論討論為什么？

　�。�2）對比第二次、第三次通知中的時間，引導學生發現時間越來越具體。

　�。�3）自主發現，地點即是森林廣場。

　�。�4）梳理全文四則通知，師生對讀。

　　3.隨機采訪，提煉要點：

　�。�1）這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時【出詞卡】參加了大會。讀讀這個詞--準時。

　�。�2）看來，把時間地點說清楚很重要哦！書后的小泡泡給了我們多么重要的學習提示��！

　　4.分組合作，佩戴頭飾分角色朗讀。學生反饋并生生評價。

　　三、指導書寫"連、還"，初步感受漢字形體美

　　1.回憶生字學習方法，分四步--讀準音、記字形、組個詞、寫規范。自學生字后，請小老師帶著大家一起學。

　　2.師范寫"走之旁"，學生總結"走之旁"寫美觀、正確的方法。并提醒書寫姿勢。

　　3.生按照"干凈、規范、美觀"三點進行反饋評議，通過動手擺一擺感受漢字結構。

　　4.再次修改寫。

　　四、總結全課，暢談收獲

　　今天，我們在動物王國收獲很多，同學們也總結了說清通知的好方法，下節課我們一起來試著說一說通知吧！