2、剛才我們看到的是實(shí)物，接著我們來看看圖形。

　　（1）三角形圖（說一說、算一算）：

　　一共有幾個(gè)三角形？同桌相互說說怎么想，怎么算？再寫一寫。

　　（ ）個(gè)4加（ ）個(gè) 4等于（ ）個(gè)4

　　（ ）×4＋（ ）×4 ＝（ ）×4=（ ）

　　（2）圓形圖（照樣子圈一圈、算一算）

　　用剛才發(fā)現(xiàn)的巧算的思考方法來算圓形一共有幾個(gè)，要先做什么事情？

　　照樣子圈完再算一算

　　（ ）個(gè)（ ）加（ ）個(gè) （ ）等于（ ）個(gè)（ ）

　　（3）五角星圖（圈一圈、算一算）：

　　師：（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生讀要求后）能不能留下幾個(gè)不圈？每個(gè)圈中的個(gè)數(shù)要怎樣？

　　交流小結(jié)：你們想出幾種圈法？（每種圈法怎么想怎么算？）

　　師：老師發(fā)現(xiàn)這三種圈法有相同的地方，只要每個(gè)圈中的五角星個(gè)數(shù) 相同，而且都圈完，就可以用今天的好方法巧算。