滬教版二年級上冊《統計表初步》數學教案

　　教學目標

　　1、初步學會用 劃正字等方法進行數據的收集，并將數據整理后記錄在統計表中。

　　2、根據統計需要，正確地分類、收集并整理分析數據。

　　3、經歷數據的收集、整理和分析的過程，初步了解統計的意義。

　　4、在與同伴合作統計的過程中，形成初步的合作意識和實踐能力，感受統計在生活中的應用，產生學習統計的興趣。

　　教學重點：使學生經歷數據的收集、整理、分析的統計活動過程。

　　教學難點：根據統計需要，正確地分類收集并整理分析數據。

　　教學技術與學習資源應用：視頻、課件、學生學習單

　　教學過程：

　　一、創設情境，引出問題

　　1、師：這是二（1）班的20位小朋友，我們一起來聽聽看他們在干什么？

　�。úシ乓曨l   20人依次 站起來說想參加的運動項目）

　　2、師：每個年級中只能設置2個比賽項目，你們認為應該選哪兩個項目呢？

　　師：請小朋友們拿出1號學習單，準備記錄。

　　3、反饋交流

　　師：記錄好了嗎？

　　展示學生各種記錄的方法：圖形、寫數、劃正字…

　　師：小朋友們你們真棒，想出了那么多的記錄方法。今天我們重點來學習一下劃正字的記錄方法好嗎？