北師大版六年級下冊《爺爺的氈靴》語文教案

　　教學目標：

　　1、

　　（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　（2）感知課文內容，培養學生獨立閱讀的能力。

　　（3）理解爺爺對氈靴的熱愛以及對生活中的事物的關愛及對小作者的影響。

　　2、

　　（1）通過各種形式的朗讀，掃清文字障礙，將課文讀通順。

　　（2）加深對課文內容的理解，體會爺爺對生活的熱愛。

　　3、

　　引導學生理解爺爺對氈靴的熱愛以及對生活中的事物的關愛及對小作者的影響。激發學生熱愛親人、熱愛生活的思想感情。

　　教學重點，難點：

　　1、我對于爺爺的氈靴產生過哪些想法。

　　2、對課文最后一句話的理解。

　　一、談話導入新課

　　1.同學們，這節課我們學習的課文是：爺爺的氈靴。板書課題，齊讀課題。

　　2.學習這篇文章必須掌握瀏覽的本領，老師先準備了兩份小資料，請大家看完之后將自己搜集到的重要信息告訴其他人。

　　過渡：氈靴是俄羅斯人必不可少的過冬裝備。可以說，每雙氈靴背后都有許多故事，爺爺的氈靴當然也不例外。接下來，我們就來學習這篇課文。