教學過程：

　　第一課時

　　一、激發(fā)興趣，故事導入。

　　同學們，我們來想像一下：有一棵很高大的樹。有兩個人，一個人站在樹底下仰望它，另一個人在山頂上俯視它，他們看到的情形有什么不同？為什么同一棵樹看上去會不同呢？因為兩個人看樹的角度不同。我再來問大家一個問題：天氣炎熱好不好？說不好的同學說得有道理，天氣熱，我們會覺得難受，當然不好。可有人會說好。誰？賣冷飲的人。因為天氣熱，他們的生意就好啊。從剛才的兩個例子可以看出，同樣的事情，從不同的角度看，得出的結論就不一樣了。遇到事情能不能從正確的角度去看，很重要。今天就讓我們來學習一篇課文《牛和鵝》，看看你會得到什么啟發(fā)。（板書課題）

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1. 請同學們把課本翻到25頁后自由讀課文，注意讀準字音，認清字型，把課文讀通順。

　　2. 檢查生字新詞掌握情況。（課件1）

　　3. 請你再讀讀課文，然后完成下面的填空練習。（出示課件2）

　　課文內(nèi)容是按___________的順序來寫的，先寫___________，接著寫___________，最后寫___________。

　　三、細讀課文，感悟理解。

　　1、為什么我們不怕牛，怕鵝？請讀課文第1-4自然段。

　　因為大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。（課件3）

　　2、那么作者是如何對待牛和鵝的呢？請細讀課文第3、4自然段，分別畫出描寫作者對待牛和鵝的態(tài)度的句子，并用三角符號畫出其中關鍵的詞。（課件4）