2）孩子們，爸爸帶著我登上長城之后，看到了像一條巨龍一樣的長城的時(shí)候，感慨萬千他說：師讀電腦變顏色

　　“長城好像在崇山峻嶺中飛舞，它是民族歷史的見證，它是巨龍留下的身影。”

　　3）孩子們，大家到過長城嗎？現(xiàn)在，韓老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去長城上吹吹風(fēng)。播放相關(guān)課件

　　4）孩子們，當(dāng)我們站在長城上，你內(nèi)心當(dāng)中是怎樣的感覺？

　　播放錄音：（為自己是中國人感到激動(dòng)、自豪、驕傲）

　　5）是呀，作為中國人，當(dāng)我們站在這雄偉的長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，我們不由得想起古代的勞動(dòng)人民來，這是多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才能凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城呀。在讀這樣一段我們該如何讀呢？來聽，電腦播放錄音：丁丁和當(dāng)當(dāng)誰讀的棒？

　　8．媽媽對龍的態(tài)度：

　　1)爸爸給我講述了龍與長城的關(guān)系，那媽媽又是怎么對我說的？電腦出示第五小節(jié)：并播放錄音一生讀。孩子們，媽媽怎樣說？生錄音：媽媽說龍并沒有消失

　　2）爺爺說，龍騰空而去了；爸爸說，龍只留下了身影。而媽媽看來，龍并沒有消失，那它在哪呢？（播放電腦錄音：生用文中的句子回答）