各位家長朋友們請注意，孩子即將參加小升初考試，你準備好了嗎？初中學校在入學時候，為了能夠有效的區分孩子的情況，在數學考試上，主要有兩個方向，一是考試的難度加大，有難題的考察。隨著形勢的改變，更多的學校考題難度上在不斷降低，在往第二個方向上靠攏。這對我們沒有什么奧數基礎的孩子而言是個利好。為你整理了關注小升初考試：2019新初一分班考試全解析，希望能夠對你有所幫助！

　　那么，接下來，我就來說一說怎么去備考。主要分兩類來闡述，一個是針對以前學過一些奧數，可是覺得效果不太好，沒有堅持學下來，或者壓根沒接觸過奧數的孩子，我們暫且叫做零基礎；還有一類是奧數一直堅持學，并且學的比較完備成體系的孩子，我們暫且叫非零基礎。

　　1零基礎

　　保障好兩項：

　　一是保證把會做的題做對；

　　二是提升做題的速度。

　　之所以會出現會做的題做不對或做不完，主要有如下的原因：

　　①審題不仔細，②計算不細致，③知識點不熟悉（導致思路不清晰），

　　④考慮不全面，導致解答不完整或錯解。

　　所以，要想做到快而準，具體措施包括：

　　（1）加深理解，包括對概念、方法的掌握。這時候需要系統地把整個小學階段的知識點都要分模塊地去梳理完全，不能有盲點，要在腦海里有整個知識網絡。

　　（2）強調書寫習慣和解題格式，每寫一步，一定要知道（甚至標注）所求的是什么，很多孩子做題沒有這個習慣，或者沒想完整就不動筆，導致行動力遲緩，浪費時間。其實很多時候是寫出一兩步才有了進一步的思路。

　　（3）加強練習，提升熟練度。練習題要先分門別類的逐步攻克，每一個章節，題的選擇要由簡入難，讓孩子逐步增強自信，敢寫敢思考。這樣積累的多了，孩子們也就能意識到自己還有哪些方面掌握的不夠好。數學題可能有一些思維陷阱，孩子在某一些題上見過這些坑，那么后面做題的時候才會在該注意的地方引起注意。

　　（4）歸納總結，把“聽到的方法”變成“自己的能力”，這一點對六年級孩子來說，是能夠做到的，而且是很有必要。學完之后，要有自己的總結和反饋，這比單純的學多少要有效得多。有了歸納總結以后，知識點之間也是有聯系的，會更容易融會貫通。