現在中國的大多數家庭只有一個孩子，家長望子成龍，費盡心血，生活上的照顧更是無微不至。尤其臨近考試之時，家長更是想方設法節省孩子用于生活上的時間，一切家務活不用孩子動手，甚至備好點心、削好水果送入房間。但家長想過孩子的感受嗎?

　　很多家長擔心孩子的學習效果，對孩子獨自在房間里做作業不放心，于是利用各種借口來監督、檢查孩子的學習情況，忍不住還要指責幾句。所以，獨立意識很強的中學生對父母的陪讀產生反感是非常正常的，而且具有普遍性。

　　父母的陪讀有許多弊端：

　　其一，父母因陪讀而影響了自己的正常生活，孩子會覺得不開心。

　　其二，父母的不斷照顧會不時打斷孩子學習的思路，降低學習效率，長久下去，會使孩子注意力分散，養成不好的學習習慣。

　　其三，中學生的獨立意識很強，他們往往把父母過多的照顧看成是一種束縛，心理易產生反感而達不到父母的初衷。

　　其四，陪讀會讓孩子的能力弱化，父母就這樣“愛護”孩子，直到把孩子變成一個除了會讀書，什么也不會的“乖”孩子。這樣做，既苦了家長，也弄煩了孩子。

　　1、父母以平等尊重的態度來陪讀。讓孩子明白，家長這樣做只是為了幫助他，而不是監督與責備。發現孩子有不好的學習習慣要采取孩子易于接受的方法來幫助糾正，語氣要溫和，切忌責怪打罵，以免使孩子對學習或對父母產生恐懼與反感的心理。

　　2、陪讀的用意在于督促孩子按時完成學習任務。對于中學生，父母不要過多介入學習內容和過程本身。只要保證安靜的學習環境和孩子良好的學習狀態，督促其完成學習任務即可。

　　3、鼓勵孩子獨立思考，在正常的份況下，盡量不要打擾孩子的學習。當孩子對您的關心抗拒，您就要及時回避，讓孩子自己去處理事情，這樣不但是對孩子的一種信任，還能培養孩子的自制能力，自理能力強的孩子會更有出息。