三、 習(xí)作：

　　1 精彩回放：

　　讀一讀：上節(jié)課整理好的好詞佳句。

　　想一想：作者是怎樣運(yùn)用這些詞句的。

　　寫一寫：你感受最深的內(nèi)容。

　　用一用：本組課文作者抓住生活中最平凡的事情、最普通的場面來展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的表達(dá)方法。

　　2 學(xué)生習(xí)作：

　　教師啟發(fā)思路。

　　教師個別指導(dǎo)。

　　同桌互相交流

　　推薦代表交流

　　師生共同評議。

　　獨(dú)立進(jìn)行修改

　　3 展示臺：

　　將自己的習(xí)作展示在"學(xué)習(xí)園地"中，請同學(xué)們觀看、評議。反映自己農(nóng)村家的 景象和生活的文字、畫展或照片。

　　課后反思：

　　編輯推薦：四年級語文下冊教案