4．交流方法。

　　方法一：

　　2.8×3＝8.4（元 ）

　　6.1×3＝1 8.3（元）

　　8.4＋18.3＝26.7（元）

　　方法二：

　　2.8×3＋6.1×3

　�。�8.4＋18.3

　�。�26.7（元）

　　方法三：

　　（2.8＋6.1）×3

　�。�8.9×3

　　＝26.7（元）

　　5．比較解法。

　�。�1）請(qǐng)同 學(xué)分別說(shuō)說(shuō)不同解法的思路。

　　（2）對(duì)比方法二和方法 三，你想起了我們以前學(xué)過(guò)的哪 種運(yùn)算定律？

　�。�3）回憶乘法分配律、結(jié)合律。

　�。�4）得出結(jié)論：以前我們學(xué)過(guò)整數(shù)的運(yùn)算的定律在小數(shù)中同樣適用。

　　6．嘗試運(yùn)用。

　　笑笑想給希望小學(xué)的5名同學(xué)分別買(mǎi)1本練習(xí)本和1本《數(shù)學(xué)家的故事》，一共要用多少錢(qián)？

　　2.8× 5＋7.2×5   2.8×5＋7.2×5

　�。�14＋36        ＝（2.8＋7.2）×5

　�。�50（元）      ＝10×5

　�。�50（元）