教學(xué)過程：

　　一、Warm-up

　　1、說唱活動(dòng)：說唱第一課A項(xiàng)歌謠，復(fù)習(xí)本單元詞匯。

　　2、猜一猜活動(dòng)：教師遮住圖片的某個(gè)部分，提問學(xué)生：What's this? 請(qǐng)學(xué)生回答。

　　二、新課呈現(xiàn)

　　（一）呈現(xiàn)故事

　　1、教師出示故事圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片預(yù)測(cè)故事內(nèi)容。

　　2、學(xué)生看圖片，聽教師講故事或是聽故事錄音，邊聽邊驗(yàn)證之前的預(yù)測(cè)。

　　（二）詳細(xì)講解故事

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察餐桌上的事物：What food and drink do you see? How doesthe mouth ask? 引導(dǎo)學(xué)生說出：Do you want fish? Does the mouth want fish? How doeshe answer?

　　2、學(xué)生嘗試說出圖片中服務(wù)員托盤中的事物：雞肉和牛奶。教師請(qǐng)學(xué)生思考并嘗試說出詢問是否需要事物或飲料的語言：Do you want chicken? Do you want milk?

　　3、請(qǐng)學(xué)生觀察圖片，教師參照上圖的方法進(jìn)行講解。也可以請(qǐng)學(xué)生兩人結(jié)對(duì)將此圖畫中"Do you want ...? Yes, please."的對(duì)話表演出來。請(qǐng)學(xué)生觀察圖片中老鼠肚子的變化，增加故事的趣味性。

　　4、教師指出圖片中服務(wù)員老鼠撒腿就跑的部分：Look! What are they doing? Why are theyrunning? Who is coming?

　　5、教師提問：Why can't the mouth run away? 請(qǐng)學(xué)生觀察圖片中老鼠的衣服和褲子被睜開的細(xì)節(jié)，體會(huì)它吃得太飽以至于跑不動(dòng)了。教師繼續(xù)提問：What does the cat want to cat?