四、教學過程：

　�。ㄒ唬�、指導朗讀、背誦詩歌

　　1、（看書上插圖）教師引背。2、學生同座位互背。3、全班同學齊背。

　　（二）、指導寫字

　　1、學生看書，自己說一說"廣"字怎么記？自由記住"廣"在田 字

　　格的位置。

　　2、學生在書上練習書寫。

　　3，學生再看書，說一說"升"字怎么記？演示"升"和"開" 的比較，

　　自由記憶"升"在田字格的位置。

　　4、學生練習書寫。

　�。ㄈ�）、擴展練習。出示北京的風景圖片，當地的風景圖片

　　說話訓練：我多想（            ）。

　　（四）、練習

　　1、想一想，連一連。

　　告　　　　走　　　　北　　　　升　　　　城　　　　廣

　　路　　　　京　　　　旗　　　　門　　　　場　　　　訴

　　2、比一比，組詞。

　　聽（      ）走（      ）北（      ）開（      ）

　　訴（      ）足（      ）比（　　�。┥�（　　�。�

　　五、作業布置：畫一畫，把你心目中天安門和五星紅旗的樣子畫下來。

　　六、板書設計：  聽（      ）走（      ）北（      ）開（      ）

　　訴（      ）足（      ）比（　　�。┥�（　　�。�

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