教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　Step1. Greeting

　　Step2.Warm-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）

　　Warm-up Question

　　1）你如何詢問(wèn)別人在做什么？

　　2）Survey：

　　What are you doing？

　　I‘m making a card.

　　Step3.Presentation(呈現(xiàn)新課）

　　1.Words Learning！

　　1)老師放映課件，用中文詢問(wèn)同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會(huì) 看到課件上呈現(xiàn)的圖畫(huà)。

　　2)教師拿出單詞卡片，進(jìn)入重點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞。

　　2. Pronunciation Part！

　　1)老師介紹本單元重點(diǎn)單詞讀音及重點(diǎn)音標(biāo)，帶領(lǐng)同學(xué)大聲朗讀。

　　2)然后老師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，介紹一些該音標(biāo)構(gòu)成的其他單詞。

　　3. Vocabulary Part！

　　Father

　　Write

　　...

　　4. Listening Part！

　　請(qǐng)聽(tīng)對(duì)話材料，完成書(shū)中所附聽(tīng)力練習(xí)！

　　Listen to the interview and complete  Steve’s schedule.

　　Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.

　　...