一、看拼音寫詞語。

　　kuí  wú    zhàng  peng    yùn  cáng      wēi  xié      kā  fēi      wú  gōng

　　(         )  (         )  (          )   (         )   (         )  (         )

　　二、用“√”畫出帶點字正確的讀音。

　　烙印（luò   lào）     假日（jiǎ   jià）      揣摩（chuǎi   chuāi）

　　暴雨（pù    bào）     咖啡（gā     kā）      單調（diào    tiáo）

　　三、將下列詞語補充完整，你能行。

　　1．不偏不(      )        樂此不(      )       (      ) (      )思齊

　　學而不(      )       (      )者如斯        (      ) (      )則喜

　　讀了這些成語，我想起了本學期學到的古代偉大圣人              ，我還可以用

　　、               兩個成語來描述他，我知道他的一句名言是:“

　　。”

　　2. 態度溫和，舉止斯文的顏回經過反復深入的考慮，不慌不忙，沉著鎮靜地說：“我希望成為一個不為自己表功的人。”將畫線的部分換成三個意思相應的成語:               、

　　、                        。

　　四、句子練習。

　　1．仿寫句子。

　　沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，沒有活力；沒有理想的人，他的生活如同離群的大雁，

　　；沒有理想的人，他的生活如同                           ，                     ……每個人都應該有遠大的理想。

　　2．用修改符號修改下面一段話。

　　上周，我們學校的全體六年級師生來到了實踐基地，開展了“生命踐旅”活動。活動內容豐富多彩,有攀巖、燒烤、手工制作……等。同學們個個精神矍鑠，神彩飛揚。一天的活動不知不覺結束了，將近五點鐘左右，我們依依不舍地離開了實踐基地。