二、根據(jù)情境，在橫線上填上相應的古詩詞。（每空1分，共17分）

　　1.走進江南，我看見一方方荷塘，忽然荷花深處，一位江南女子劃著小船而出，驚飛一群白鷺，此時想起“        ，         ，                    ”這句詞；行了一程，天空飄起雨絲，我看見一位頭戴斗笠、身披蓑衣的漁翁在細雨中垂釣，這時“         ，          ，斜風細雨不須歸”這句詞在腦海中閃現(xiàn)。

　　2.明代詩人于謙借“                  ，                   ”兩句詩寄托了潔身自好的情懷；元代詩人王冕借“                 ，                 ”表達貞潔自守的情操。

　　3.閱讀古詩，四季美景盡收眼底：早春有“亂花漸欲迷人眼，                     ”；盛夏有“                    ，映日荷花別樣紅”；深秋有“                   ，霜葉紅于二月花”；寒冬有“千山鳥飛絕，                    ”。

　　4.老師指導大家觀察寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾《題西林壁》中的兩句詩“                   ，                   ”讓我們從各個角度觀察事物本質(zhì)，要全面。

　　5.通過賞詩，潛移默化中古詩的精神滲透了我們心靈，陶冶了情操，這不正是杜甫《春夜喜雨》中“                    ，                     。”

　　三、牽線搭橋（每線1分，共10 分）

　　雙毛                憨厚忠心              苦練三昧真火

　　諸葛亮              溫文爾雅              賢哉回也

　　顏回                足智多謀              大戰(zhàn)流沙河

　　紅孩兒              懦弱自卑              火燒赤壁

　　沙悟凈              圣嬰大王              重塑王者品性

　　四、經(jīng)典加油站（每空1分，共23分）[來源:學.科.網(wǎng)Z.X.X.K]

　　1.“               ，盤古生其中”選自小古文《盤古開天地》，類似的神話故事還有               、                 等。

　　2.清晨，登樓遠望，              ，               ，              ，真奇觀也。

　　3.夸父與日        ，入日；渴，            ，飲于河、渭；河、渭不足，                  。

　　4.“兩者不肯相舍，漁者得而并禽之”的意思是

　　選自寓言故事《           ，            》。

　　5.《           ，黃雀在后》這個寓言故事告訴我們的道理是

　　，我還知道的寓言故事有             、

　　、              等。

　　6.所謂“仁者樂山，            ”，在孔子眼中，水是真君子。《論語》中他的很多名言至今還啟迪人們：                    ，                     說明學習和思考的重要性；             ，              則告訴我們復習舊知識很重要；我還知道他的名言有                                                                            。