II. Presentation -- (任務呈現)

　　1.    呈現單元活動1的教學掛圖

　　通過小組合作看圖討論并回答問題：

　　j How do you go to school？

　　k How does your father go to work ？

　　l Does Tom go to school by car？

　　2.再次播放錄音，回答上面3個問題。重復回答，反復操練。

　　3. 最后讓學生自由結合到臺前表演第一部分。

　　【設計意圖】 ：

　　（1）.通過課文看圖猜測、聽錄音的方式讓學生理解課文意思。并利用回答問題，反復操練新句子。

　�。�2） .操練完畢讓學生自主造句。

　　（3）.通過表演、獎勵的方式，激發學生學習英語的熱情。

　�、�.Practice-(操練)

　　1.    把本單元活動3的教學掛圖呈現給學生，兩人一組用新句型和詞組進行問答練習

　　How do you go to school？

　　I walk to school.

　　How does you r  mother go to school？

　　She goes to school by bike.

　　Does he come by bus？

　　Yes， he does.

　　No， he doesn’t. He com es by taxi.