北京課改版一年級英語下冊《What colour is you bag》Lesson2教案設計

　　一．指導思想與理論依據(jù)

　　英語課程標準（2011年版）中明確指出：英語課程承擔著培養(yǎng)學生基本英語素養(yǎng)和發(fā)展學生思維能力的任務。

　　二. 教學背景分析

　　1.學習內(nèi)容分析

　　本單元是圍繞顏色話題展開的，以顏色為主線，Lesson10將要學習問答句：Do you like this/that…？Yes. I like it./ No. I like this...對于句型I like it.學生并不陌生，在本冊教材的第一單元第二課中出現(xiàn)過Yes. I like it.句型。我們在學習本課時內(nèi)容時可以將學生以往學習的相關顏色做一個整理，幫助學生梳理知識。

　　2.學生情況分析

　　一年級學生在課堂上敢于表達，敢于開口說英語，性格活躍，能夠明白教師的簡單的指令并進行相應的動作。但是還有少部分學生雖然能夠明白教學內(nèi)容，但是不敢舉手，思維不能完全投入到課堂中，這就需要教師在教學過程中多關注這類學生，引導他們回答比較簡單的問題，增加自信心。

　　3.教學方式與教學手段

　　情境法、合作學習法、聽說法、多媒體輔助法

　　三．教學目標

　　1. 通過觀看視頻和圖片，學生能夠理解并朗讀課文。

　　2. 能夠認讀單詞 umbrella、orange、blue、black。

　　3.通過觀看圖片，學生能夠指認、朗讀和書寫字母“Mm” “Nn”.

　　教學重難點：

　　教學重點：

　　1.學生能夠運用Do you like this/that…？對他人進行詢問，并能做出相應的回答。

　　2.學生能夠正確朗讀和書寫字母“Mm” “Nn”.

　　3.學生能夠認讀單詞umbrella、orange、blue、black