北師大版四年級下冊《語言的魅力》語文教案

　　【教學目標】

　　1、認識并正確、規范地書寫生字，能聯系上下文理解詞語（衣衫襤褸、無動于衷、良辰美景等）的意思。

　　2、有感情地朗讀課文。幫助學生了解法國著名詩人讓o彼浩勒用語言幫助盲老人的事，體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質，切實感受語言的魅力。

　　3、練習用有魅力的語言寫警示語。

　　【教學重點】

　　理解課文內容，了解課文是通過一件什么具體事例表現“語言的魅力”的。

　　【教學難點】

　　理解和感受“語言的魅力”，體會課文對人物外貌以及神態描寫的作用。

　　【教學準備】

　　圖片（春天美景）、小黑板、多媒體課件。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、談話導課

　　1、同學們，上學期我們學過“魅力”這個詞語，誰能上黑板寫一寫？（可以讓曾經寫錯過這個詞語的學生板演，從書寫是否正確、規范上給以評價。）